わくわくブログ 近隣校

2017年

10月

19日

理科実験!ミクロの世界を覗いてみよう!

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2017年

10月

16日

10月はハロウィン★

こんにちは。松戸校の古谷です。

10月もあっというまに半分が過ぎてしまって急に寒くなりましたね。

10月のイベントといえばハロウィン!

松戸校の教室も少しハロウィン仕様になっています!

 

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2017年

10月

07日

わくわくカフェ【新越谷校!!】

わくわくクラブ新越谷校では、10月6日(金)にわくわくカフェを「あったか言葉で子どもを成長させよう」と題して開催しました!!

 

お母さん一人ひとりが、ワークシートに「お子さんの褒めポイント」を記入し、お子さんの成長を振り返りました。

 

保護者の中には、自分の子よりも年上の子がいる保護者の意見を聞けて良かったとおっしゃってくださる方もおり、わくわくカフェは好評で終わりました。

 

カフェでもお伝えした通り、お子さんを褒めてあげることは大切です。しかし、それ以上に大切なことはお母さん自身が心にゆとりを持つことであると思います。褒めることが難しくなった時は、無理をせず、是非わくわくクラブにご相談ください!!

私たち、お子さんを褒めたり、お子さんの「良いところ」を積極的にお伝えさせていただきます!

 

そして、わくわくクラブ新越谷校では帰りの会に、ご自宅でわくわくで何をしたかを話せるように、「いつ・どこで・何した」を意識させながら、皆の前で発表する機会を設けています。

わくわくクラブの皆の前で発表することで自信をつけている子もいます。

是非ご自宅でも、「今日学校でなにがあった?」「わくわくクラブでどんなことしたの?」と子どもに聞いてみてください♪

また一つ成長した子どもの姿がみられるかもしれません。短い時間でもいいので、お子さんに向き合って話を聞くことが言葉の表現力を伸ばします♪

 

次回のわくわくカフェ開催日は11月1日(金)となっておりますので、ご都合がつくようでしたら、是非ご参加のご連絡をお待ちしております。

 

今後とも、わくわくクラブ新越谷校をよろしくお願い致します。

 

 

下の写真は本日のわくわくカフェで使用したペアレント・トレーニングの資料です!

 

 

 

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2017年

10月

05日

芸術あそび「習字」

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2017年

9月

25日

サイエンスラボ通信

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2017年

9月

21日

小学校準備コース ~工作・お弁当~

こんにちは。

本日は、未就学児さんのわくわくクラブジュニアの「小学校準備コース」で行った工作をご紹介します。

粘土や折り紙、フェルトなど様々な材料を使って、一人ひとりお弁当を作りました。

 

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2017年

9月

20日

避難訓練の様子

こんにちは。松戸校の古谷です。

9月13日から9月16日まで防災週間として防災のフラッシュカードを見た後に避難訓練を行いました。

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2017年

9月

12日

わくわくタイムズ【新松戸本部校】

2017年

9月

01日

今年も大人気!「花火作成」

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2017年

8月

31日

明日から9月!

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2017年

10月

19日

理科実験!ミクロの世界を覗いてみよう!

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2017年

10月

16日

10月はハロウィン★

こんにちは。松戸校の古谷です。

10月もあっというまに半分が過ぎてしまって急に寒くなりましたね。

10月のイベントといえばハロウィン!

松戸校の教室も少しハロウィン仕様になっています!

 

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10月

07日

わくわくカフェ【新越谷校!!】

わくわくクラブ新越谷校では、10月6日(金)にわくわくカフェを「あったか言葉で子どもを成長させよう」と題して開催しました!!

 

お母さん一人ひとりが、ワークシートに「お子さんの褒めポイント」を記入し、お子さんの成長を振り返りました。

 

保護者の中には、自分の子よりも年上の子がいる保護者の意見を聞けて良かったとおっしゃってくださる方もおり、わくわくカフェは好評で終わりました。

 

カフェでもお伝えした通り、お子さんを褒めてあげることは大切です。しかし、それ以上に大切なことはお母さん自身が心にゆとりを持つことであると思います。褒めることが難しくなった時は、無理をせず、是非わくわくクラブにご相談ください!!

私たち、お子さんを褒めたり、お子さんの「良いところ」を積極的にお伝えさせていただきます!

 

そして、わくわくクラブ新越谷校では帰りの会に、ご自宅でわくわくで何をしたかを話せるように、「いつ・どこで・何した」を意識させながら、皆の前で発表する機会を設けています。

わくわくクラブの皆の前で発表することで自信をつけている子もいます。

是非ご自宅でも、「今日学校でなにがあった?」「わくわくクラブでどんなことしたの?」と子どもに聞いてみてください♪

また一つ成長した子どもの姿がみられるかもしれません。短い時間でもいいので、お子さんに向き合って話を聞くことが言葉の表現力を伸ばします♪

 

次回のわくわくカフェ開催日は11月1日(金)となっておりますので、ご都合がつくようでしたら、是非ご参加のご連絡をお待ちしております。

 

今後とも、わくわくクラブ新越谷校をよろしくお願い致します。

 

 

下の写真は本日のわくわくカフェで使用したペアレント・トレーニングの資料です!

 

 

 

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10月

05日

芸術あそび「習字」

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25日

サイエンスラボ通信

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9月

21日

小学校準備コース ~工作・お弁当~

こんにちは。

本日は、未就学児さんのわくわくクラブジュニアの「小学校準備コース」で行った工作をご紹介します。

粘土や折り紙、フェルトなど様々な材料を使って、一人ひとりお弁当を作りました。

 

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9月

20日

避難訓練の様子

こんにちは。松戸校の古谷です。

9月13日から9月16日まで防災週間として防災のフラッシュカードを見た後に避難訓練を行いました。

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9月

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わくわくタイムズ【新松戸本部校】

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9月

01日

今年も大人気!「花火作成」

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31日

明日から9月!

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アンガーマネジメント(怒りのコントロール)

わくわくクラブでは、怒りのコントロールができないお子さんに対してのアンガーマネジメント(怒りのコントロール)をおこなっています。

 

・思い通りにならないと激怒する

・友人がちょっかい出すと激怒する

・楽しく遊んでいるのをやめさせようとすると激怒する

 

お子さんが上記の様子であれば、是非、一度ご相談下さい。

 

 

わくわくクラブの6校舎の連絡先

・わくわくクラブ 新松戸本部校(千葉県認可) 047-344-5225

・わくわくクラブ 新松戸南校 (千葉県認可) 047-344-3055

・わくわくクラブ 新越谷校  (埼玉県認可) 048-990-3577

・わくわくクラブ 本厚木校  (神奈川県認可)046-295-5244

・わくわくクラブ 茨木校   (大阪府認可) 072-637-2515

・わくわくクラブ 松戸校   (千葉県認可) 047-330-1560

 

 

アンガーマネジメントは、簡単に言うと下記の流れで実践します。

 

①いつ、どのような時に怒りが湧くかの考察

②怒りが湧いたら、どのようになるかの考察

③怒りが湧いている状態でどのような行動に走るかの考察

④実際にはどのような行動をとるのが適切の考察

⑤ロールプレイ

 

したがって、本人が怒りの感情で自分自身がコントロール不能になり、そのことに関して「後悔」をしている状況でないと、アンガーマネジメントは効果を発揮しにくくなります。

 

では、もしも怒りの感情を全て他人のせいにしている子どもの場合、何をすればよいのでしょうか。

 

答えは、「認知行動療法」です。

 

認知行動療法によって、子どもの間違った固定観念をひっくり返していきます。


したがって、子どもの状況によっては、応用行動分析(ABA)だけではなく、認知行動療法などを用いてからアンガーマネジメントに入ることもあります。


 

 

発達に課題を抱えた子どもは、自分自身の感情をモニタリングするのが苦手です。

 

しかも、抽象的な概念も理解にしくいため、何か問題行動があったとしても思い返すことが困難で、改善しにくいのです。

 

しかし、わくわくクラブでは応用行動分析(ABA)認知行動療法などを用いて子どもを自主的に変えていきます。

 

そして、アンガーマネジメントで自己統制できるように促していくのです。

 

興味のある方は是非一度、各教室にお問い合わせ下さい。

 

 

わくわくクラブの6校舎の連絡先

・わくわくクラブ 新松戸本部校(千葉県認可) 047-344-5225

・わくわくクラブ 新松戸南校 (千葉県認可) 047-344-3055

・わくわくクラブ 新越谷校  (埼玉県認可) 048-990-3577

・わくわくクラブ 本厚木校  (神奈川県認可)046-295-5244

・わくわくクラブ 茨木校   (大阪府認可) 072-637-2515

・わくわくクラブ 松戸校   (千葉県認可) 047-330-1560

 

 

さて、では実際に我が子は、自分自身の感情をモニタリングできるのでしょうか。

モニタリングできるかどうか、普通は判断にしくいところです。

 

しかし、モニタリングできそうかどうか、言ってしまえばモニタリングをする能力を持ち合わせているかを確認することができるのです。

 

何で確認するのか、それはWISC-Ⅳという検査なんです。

 

WISC-Ⅳという検査、頭の中の抽象的な概念把握力があるのかどうかを確認することができます。

 

抽象的な概念の把握力があるのであれば、その把握の仕方を教えてあげればよいのです。

 

では、その力がなかった場合は、状況判断がどこまでできるかでその後の手法が異なります。

 

たとえば、状況判断力があるのであれば、一つひとつの状況から何が生み出されるのかをテンプレートとして入れてしまうのです。

 

詳しい手法をお聞きになりたい方は是非一度、各教室にお問い合わせ下さい。

 

 

わくわくクラブの6校舎の連絡先

・わくわくクラブ 新松戸本部校(千葉県認可) 047-344-5225

・わくわくクラブ 新松戸南校 (千葉県認可) 047-344-3055

・わくわくクラブ 新越谷校  (埼玉県認可) 048-990-3577

・わくわくクラブ 本厚木校  (神奈川県認可)046-295-5244

・わくわくクラブ 茨木校   (大阪府認可) 072-637-2515

・わくわくクラブ 松戸校   (千葉県認可) 047-330-1560