わくわくブログ 近隣校

2017年

10月

19日

理科実験!ミクロの世界を覗いてみよう!

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2017年

10月

16日

10月はハロウィン★

こんにちは。松戸校の古谷です。

10月もあっというまに半分が過ぎてしまって急に寒くなりましたね。

10月のイベントといえばハロウィン!

松戸校の教室も少しハロウィン仕様になっています!

 

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2017年

10月

07日

わくわくカフェ【新越谷校!!】

わくわくクラブ新越谷校では、10月6日(金)にわくわくカフェを「あったか言葉で子どもを成長させよう」と題して開催しました!!

 

お母さん一人ひとりが、ワークシートに「お子さんの褒めポイント」を記入し、お子さんの成長を振り返りました。

 

保護者の中には、自分の子よりも年上の子がいる保護者の意見を聞けて良かったとおっしゃってくださる方もおり、わくわくカフェは好評で終わりました。

 

カフェでもお伝えした通り、お子さんを褒めてあげることは大切です。しかし、それ以上に大切なことはお母さん自身が心にゆとりを持つことであると思います。褒めることが難しくなった時は、無理をせず、是非わくわくクラブにご相談ください!!

私たち、お子さんを褒めたり、お子さんの「良いところ」を積極的にお伝えさせていただきます!

 

そして、わくわくクラブ新越谷校では帰りの会に、ご自宅でわくわくで何をしたかを話せるように、「いつ・どこで・何した」を意識させながら、皆の前で発表する機会を設けています。

わくわくクラブの皆の前で発表することで自信をつけている子もいます。

是非ご自宅でも、「今日学校でなにがあった?」「わくわくクラブでどんなことしたの?」と子どもに聞いてみてください♪

また一つ成長した子どもの姿がみられるかもしれません。短い時間でもいいので、お子さんに向き合って話を聞くことが言葉の表現力を伸ばします♪

 

次回のわくわくカフェ開催日は11月1日(金)となっておりますので、ご都合がつくようでしたら、是非ご参加のご連絡をお待ちしております。

 

今後とも、わくわくクラブ新越谷校をよろしくお願い致します。

 

 

下の写真は本日のわくわくカフェで使用したペアレント・トレーニングの資料です!

 

 

 

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2017年

10月

05日

芸術あそび「習字」

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2017年

9月

25日

サイエンスラボ通信

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2017年

9月

21日

小学校準備コース ~工作・お弁当~

こんにちは。

本日は、未就学児さんのわくわくクラブジュニアの「小学校準備コース」で行った工作をご紹介します。

粘土や折り紙、フェルトなど様々な材料を使って、一人ひとりお弁当を作りました。

 

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2017年

9月

20日

避難訓練の様子

こんにちは。松戸校の古谷です。

9月13日から9月16日まで防災週間として防災のフラッシュカードを見た後に避難訓練を行いました。

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2017年

9月

12日

わくわくタイムズ【新松戸本部校】

2017年

9月

01日

今年も大人気!「花火作成」

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2017年

8月

31日

明日から9月!

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2017年

10月

19日

理科実験!ミクロの世界を覗いてみよう!

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2017年

10月

16日

10月はハロウィン★

こんにちは。松戸校の古谷です。

10月もあっというまに半分が過ぎてしまって急に寒くなりましたね。

10月のイベントといえばハロウィン!

松戸校の教室も少しハロウィン仕様になっています!

 

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10月

07日

わくわくカフェ【新越谷校!!】

わくわくクラブ新越谷校では、10月6日(金)にわくわくカフェを「あったか言葉で子どもを成長させよう」と題して開催しました!!

 

お母さん一人ひとりが、ワークシートに「お子さんの褒めポイント」を記入し、お子さんの成長を振り返りました。

 

保護者の中には、自分の子よりも年上の子がいる保護者の意見を聞けて良かったとおっしゃってくださる方もおり、わくわくカフェは好評で終わりました。

 

カフェでもお伝えした通り、お子さんを褒めてあげることは大切です。しかし、それ以上に大切なことはお母さん自身が心にゆとりを持つことであると思います。褒めることが難しくなった時は、無理をせず、是非わくわくクラブにご相談ください!!

私たち、お子さんを褒めたり、お子さんの「良いところ」を積極的にお伝えさせていただきます!

 

そして、わくわくクラブ新越谷校では帰りの会に、ご自宅でわくわくで何をしたかを話せるように、「いつ・どこで・何した」を意識させながら、皆の前で発表する機会を設けています。

わくわくクラブの皆の前で発表することで自信をつけている子もいます。

是非ご自宅でも、「今日学校でなにがあった?」「わくわくクラブでどんなことしたの?」と子どもに聞いてみてください♪

また一つ成長した子どもの姿がみられるかもしれません。短い時間でもいいので、お子さんに向き合って話を聞くことが言葉の表現力を伸ばします♪

 

次回のわくわくカフェ開催日は11月1日(金)となっておりますので、ご都合がつくようでしたら、是非ご参加のご連絡をお待ちしております。

 

今後とも、わくわくクラブ新越谷校をよろしくお願い致します。

 

 

下の写真は本日のわくわくカフェで使用したペアレント・トレーニングの資料です!

 

 

 

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10月

05日

芸術あそび「習字」

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25日

サイエンスラボ通信

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9月

21日

小学校準備コース ~工作・お弁当~

こんにちは。

本日は、未就学児さんのわくわくクラブジュニアの「小学校準備コース」で行った工作をご紹介します。

粘土や折り紙、フェルトなど様々な材料を使って、一人ひとりお弁当を作りました。

 

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9月

20日

避難訓練の様子

こんにちは。松戸校の古谷です。

9月13日から9月16日まで防災週間として防災のフラッシュカードを見た後に避難訓練を行いました。

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わくわくタイムズ【新松戸本部校】

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9月

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今年も大人気!「花火作成」

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31日

明日から9月!

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応用行動分析(ABA)

わくわくクラブでは、子どもの問題行動の是正に対して応用行動分析(ABA)を行っております。

 

応用行動分析(ABA)とは、行動の前後を分析することでその行動の目的を明らかにし、前後の環境を操作して問題行動を解消する分析方法のことです。

 

自閉症児など、発達に課題がある子どもの問題行動を適正な行動に変えることに初めて成功した治療法として知られています。

 

そして、発達障害の分野においてもっとも代表的な治療法の座をも獲得しています。

応用行動分析は、ABC理論と呼ばれる分析を行うのが特徴です。


例えば、ある子どもが度々、他の子どもに乱暴している場合、その子どもが乱暴する前にはどのような状況(Antecedent)があり、どのような行動(Behavior)が引き起こされ、どういう結果(Consequence)になったのかという情報を集めます。


このことによって、その子どもがとった行動がどのような機能を持っているのかをあきらかにするのです。

上記のl機能は「注目を集める」「いやなことを回避する」「自己刺激」など、数種類に分類されます。

 

上の例でいえば、子どもが待たされる時に乱暴をはじめ、周囲が大騒ぎする以外にメリットがなかれば、自己刺激のために乱暴していると考えることができるのです。

応用行動分析(ABA)では、問題行動を望ましい行動に変えるためには「状況」と「結果」を変えればよいとされています。


まず望ましい行動が現れるたびに報酬を与えます。これを「強化」といい、与えられる報酬は「褒める」ことです。反対に望ましくない行動が現れたときには「無視」します。


また、望ましい行動を形成できるよう、いくつかの段階に分けて練習させます。練習といっても、遊びを通して身に付けさせるのがほとんどです。


しばらく練習させた後、その子が1週間で何回問題行動をするか測定します。


回数が減っていればその練習が継続され、効果が見られないようであれば別の練習法に切り替えるのです。

このようにわくわくクラブでは応用行動分析(ABA)を用いて効果的にその子を変えていきます。

 

当然、子どもによっては変わるのに時間がかかる場合があります。

 

それでも、変わらない子どもはいません。今の子どもの状況が気になる方は、是非、一度、各教室にお問い合わせ下さい。

 

お待ちしております。

 

 

わくわくクラブの6校舎の連絡先

・わくわくクラブ 新松戸本部校(千葉県認可) 047-344-5225

・わくわくクラブ 新松戸南校 (千葉県認可) 047-344-3055

・わくわくクラブ 新越谷校  (埼玉県認可) 048-990-3577

・わくわくクラブ 本厚木校  (神奈川県認可)046-295-5244

・わくわくクラブ 茨木校   (大阪府認可) 072-637-2515

・わくわくクラブ 松戸校   (千葉県認可) 047-330-1560